选科背景下化学教学新思路探索

摘要

在选科背景下,化学的教学也要借助新一轮的核心素养教学改革的东风取其精华,去其糟粕。在化学的学习中,理论知识较多,学生普遍感到枯燥乏味,学习的内动力不足,在知识的积累中顾此失彼。为了增加学生化学学习的兴趣,提高化学学科被选择的概率,在化学教学中老师要采取一些新的思路,通过多种方法调动学生的感官和思考,将化学理论根植在学生的认知中。