高中物理教学中学生成长型思维能力的培养策略探究

摘要

物理是高中时期的主要学科之一,具有抽象、系统的特点,学生在学习时难免存在各种问题,主要有力学、电学、光学、磁学等,各内容中又包含零碎的学习内容。要想提升教学效率,让学生突破学习重难点,掌握各专业知识,就应优化教学手段和理念,在各教学环节中提升学生的物理学科核心素养。教师也应创新教学手段,在教学工作中体现学生的主体地位,并依据学生的个性化需求、个人基础及学习内容来设计合理的教学方案。基于此,本文章对高中物理教学中学生成长型思维能力的培养策略进行探讨,以供相关从业人员参考。