以2021年高考语文全国乙卷文学类文本阅读为例谈学程设计

摘要

学程设计是相对于传统教学设计而提出的一种新的概念。其具体实施在于教师从学生的角度出发进行教学设计,通过换位思考构想教学过程。针对高考真题的具体指向,研析课堂教学的切入点,将有利于探索知识建构的具体方法,实现学教融合的美好愿景。