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提升中考文学类文本阅读题的得分策略

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文学作品中蕴藏着一个丰富的世界.教师备课时要认真研读文本,领会其主旨.面对教学理念的不断更新,初中语文教师在教学中应怎样解读文学类文本的主旨,提高学生的文学类文本阅读题得分,是本文探索的方向.

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来源
《2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）》|2018年|1-5|共5页
会议地点北京
作者
夏敏;
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作者单位

教育部华中师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文; 文学类文本阅读题; 得分策略; 教学改革;
入库时间 2022-08-17 11:32:21

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