高校体育教学评价存在的问题及对策研究

摘要

高校体育是我国高等教育的重要组成部分,高校体育教学评价通过使用科学的方法对教学活动进行评价,不仅对高校体育教育发展具有指导意义,同时能够完善高校体育教学评价体系的理论研究。通过从不同的角度对高校体育教学评价存在的问题进行探讨,发现目前我国高校体育教学评价过程中存在形式主义,缺乏人文精神和整体评价机制不够完善的问题,通过加快推进去行政化的步伐,发扬学术本位的思想,以及树立人文化与实证化相结合的高校体育教学评价理念,建立以“改进”为评价结束的闭环式高校体育教学评价体系,有助于高校体育教学评价体系的完善,提高我国高校体育人才的培养质量。