'分组比赛训练法'对提高初中女篮技术教学效果的实验研究

摘要

"分组比赛训练法"对于运动技能的获得具有独特作用.采用实验法、数理统计法、文献资料法,对初中女子篮球技术教学中采用"分组比赛训练法"后产生的效果进行了验证.结果显示,与传统教学方法相比,历时8周的"分组比赛训练法"在学生对运球技术、投篮技术的掌握与运用,促进学生学习的积极性和兴趣培养,提高学生身体素质等方面表现出显著性优势,由此提出了组合练习、游戏化、简化、亚竞技化等教学改进策略.