聚焦核心:在言意兼得中学习进阶--《鸟的天堂》教学设计谈

摘要

《鸟的天堂》一课的教学不必面面俱到,而应该直奔核心,以简驭繁,凸显要素。只要聚焦“榕树图”和“群鸟图”这两个核心,就可以引导学生在阅读过程中言意兼得学习进阶。