知己知彼,将心比心——探寻初中班主任工作的提升之道

摘要

身为初中班主任,所面对的学生从生理到心理都处于迅速成长的阶段。对于那些容易被忽视的害羞学生,班主任要用心关注,积极引导。从了解害羞的原因入手,理解和尊重他们。多鼓励,多创造机会,帮助他们树立自信,获得成功交往的经历。同时,班主任还要善于捕捉教育契机,平时做个有心人,常总结反思,不断完善自己的心理辅导的工作艺术。