高中数学线上线下教学模式的启示性研究

摘要

通过对比线上教学、线下教学与线上线下混合式教学模式发现,线上线下混合式教学模式可以改变当前的高中数学课程教育现状。线上线下混合式教学方式能够创新教学理念,在教学环境中能够转变教师与学生的角色,改革教学模式,让学生从被动学习转变为主动学习,最终提高教学质量。实践表明本文提出的高中数学课程线上线下教学模式,符合当前高中数学教学学情。经过线上线下教学模式的实施,发现学生对高中数学课程的兴趣显著提高,学生的数学技能也得到了极大提高。