首页> 中文期刊> 《真情》 >初中英语写作技巧与教学指导分析

初中英语写作技巧与教学指导分析

         

摘要

对于任何一门语言性课程而言,写都是极为重要的环节,可以说直接反映学生该门语言的综合运用能力。尤其是对于英语这门语言性课程而言,更是如此。这就需要老师从传统的重视成绩的教学理念中走出来,加强对学生实际运用能力的培养,为学生后续的顺利学习及发展奠定扎实基础。现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高要求,在初中英语教学过程中,有效提升学生写作能力对学生英语素养的进一步提升具有极其重要的价值,教师必须对其加强重视,本文分别从词汇基础,文章结构,教学方法和教学点评四个方面综合探究具体教学策略,希望能够为其相关人员教育工作提供更为丰富的理论基础。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号