现阶段农村小学语文阅读教学存在的问题及对策

摘要

近年来,在社会快速发展的带动下,使得民众思想意识发生了巨大的变化,人们对于教育教学工作的意义有了全新的认识,从而使得新课程改革工作得到了全面的发展。就小学教学结构来说,语文课程是其中较为重要的一门学科,语文课程的学习情况往往与其他课程学习效率存在密切的关联。农村条件以及学校图书设施不到位等原因,无法满足小学学生大量阅读的需求,对于语文阅读教学,存在教学方式传统,没有为学生制定阅读书籍,因此,本文着重分析探究农村小学语文阅读教学中存在的问题,并且制定相应对策。