运用乡土资源开展小学数学教学的 策略简析

摘要

受学生学习基础、综合能力的影响,农村地区学生们的数学基础相对较差。农村地区数学教学中我们要不断创新教学模式,运用本地的乡土资源开展教学活动,将丰富、直观、可操作性的乡土资源带入课堂,让学生们感受到数学知识的真实性与实践性特点,培养学生们良好的数学认知能力,引导学生们学以致用、提升学生综合素质。