基于音乐素养培养的中职音乐创新教学策略研究

摘要

中职教育阶段的学习在一定程度上决定了学生之后的职业选择,音乐专业教学中,培养学生音乐素养是教师最基本的教学任务,对中职学生创新性学习和今后岗位工作创造性发展打下基础性作用。中职教育阶段的教学活动是学习音乐的重要方式,教师应该根据中职生自身特点,创新教学方式,提升中职学生的音乐修养,培养学生艺术感情,促进学生音乐素养不断提升。本文结合培养学生音乐素养教学原则,对中职音乐创新教学进行研究,旨在全面提升中职音乐教学的有效性。