新形势下中职班主任有效管理策略探析

摘要

中等职业学校与普通高中虽同属中等基础教育的范畴,但中职生在学习基础、学习习惯、行为思想、综合素质,心理状态等方面与普通高中学生有着较为明显的区别。因为这些孩子基本上来自于初中学校被普高筛选了的落榜生,经历了中考的失利之后,加之绝大部分原来就属于受家长和老师冷落的“差生”,许多学生可以说是在别无选择的情况下才走进中职的大门,再加上社会对职业学校的偏见和歧视,家长对中职的浅薄和盲目,致使学生心理严重不平衡,产生了许多不同于一般高中生的特殊心态。