小学数学教学中教育游戏的设计及应用

摘要

随着教育理念的不断更新,对于小学数学教学质量也就提出了更高的要求,要求小学数学活动的开展要以提升学生的核心素养,促进学生的全面化和个性化发展为主要目的。而小学生正处于学习和身心发育的黄金时期,倘若没有做好教学方式的有效创新和教育理念的优化,就会给学生增加较多学习负担,严重时还会降低学生学习数学的积极性。而游戏教学方式的引入,就能更好符合学生的学习特征,并且还能激发学生的学习兴趣。因此,老师就应做好教育游戏的合理设计,确保发挥出其的实际应用价值。