浅谈有关小学语文低年级看图写话的教学研究

摘要

写作是学生必须具备的一项语文素养。然而,写作能力的养成要经过漫长的过程,因此,要从小开始培养,低年级的小学生接触写作都是从看图写话开始的。小学语文教师在进行看图写话教学时,要从低年级小学生特殊的心理特征出发,从兴趣和方法两方面入手引导小学生进行看图写话训练,循序渐进地提高小学生的写作能力。本文着重就如何在小学低年级语文教学中开展看图写话教学做详细阐述。