心理学视角下的职业院校贫困生思政教育效果提升策略

摘要

贫困生是职业院校很特殊的一个群体,目前,这个群体的心理问题日益突出,已经逐渐引起学校、社会、家长的普遍关注。本文从心理学相关理论的视角出发,深入分析当前职业院校贫困生心理问题的特征及成因,试图将大学生思想政治教育与心理健康教育的相融合,探寻思想政治教育与心理健康教育有效融合的途径,并提出相应的对策,旨在帮助这个特殊群体健全心理和人格,促进他们身心健康和谐的发展。