浅谈初中多媒体对数学教学使用中的利弊分析

摘要

主动学习的动力来源于兴趣,只能让学生对数学这门功课产生兴趣,才能更好地发挥学生的主动性,学生才会积极主动去思考问题,所以要激发学生对数学产生兴趣有着重要意义,现在随着社会的发展,新媒体的加入,教育信息技术的突飞猛进,在新的形式下运用新媒体教学是当前教育的一个热点话题,新媒体技术进入课堂有哪些利弊,只有认清这些问题才能取长补短,更有利于帮助学生学习的提高。