实例探究阅读在提升小学生数学学习质量中的应用

摘要

随着教学改革的不断深入,小学数学的应用性和开放性越来越强,对学生的综合能力要求也越来越高。对于小学生而言,数学课程学习困难的重要原因在于应用性问题读不懂题目,而实际应用性题目越来越多,就需要寻找途径来解决这一问题。本文将通过分析了目前小学生数学学习的现状,从学习中存在的问题出发,利用实例探究阅读在提升小学生数学学习质量中的应用,为小学数学课堂教学提供有效的方式。