如何当好一名班主任——基于人际关系理论的班级管理策略

摘要

一个班集体的灵魂与核心就是班主任。高中生处在人生发展的十字路口阶段,叛逆、孤独与奋斗并存,原因在于高中生趋于成熟的生理发展和闭锁性的心理发展特点,使得高中生极易孤独又渴望被人理解;加之班级管理理念陈旧、管理方式单一化,以及缺乏艺术性和浪漫性,使得班主任工作极具挑战性。据此,提出人际关系理论应用到班主任的班级管理工作中,旨在更新班级管理理念,改变管理方式的单一化现象以及使得班主任工作具有艺术性和浪漫性。