小学数学信息化教学整合策略研究

摘要

随着社会的不断发展、科技的不断进步,教育教学改革的道路越来越“宽广”与“明亮”,信息技术的引入可以为传统教育注入新的生命力,同时作为教师也要有意识的关注教学过程中的新型教学资源的开发与利用,以使小学数学更加信息化,也使小学生们能够更加喜欢数学。就此,本文主要从学生学习兴趣、课堂教学内容、学生理解能力、及时反馈机制几方面入手,对小学数学信息化教学整合策略展开相关研究。