让卡通画成为有效教学的翅膀

摘要

从学生感兴趣的卡通故事为起点,创设一个能够贯穿整节课的情境,将有关金属钠的所有的知识点按照“会变色、会燃烧、会游泳、会跳舞”的逻辑顺序合理地开展课堂教学,旨在为学生创设一个寓教于乐的课堂氛围,实现化学知识由感性上升到理性的认识高度。