高中历史新教材的研究及使用

摘要

近几年新课程实施推进的背景下,助推了教育理念的不断变革,高中历史为了紧跟教育发展趋势,满足社会对人才培养的需求,衍生出了最新版本的历史教材《中外历史刚要》上下册,另外还有选修教材。在历史新教材的编排上,采用时序编排铺展历史脉络,新教材主要作用在于培养学生从现实角度认知世界,认识社会, 通过对教材内容对历史发展脉络进行整合,可以有效突破应试教学思维的束缚,培养学生形成新时代的历史观,引导高中生懂得分辨历史是非,养成正向的逻辑思维能力,进而提升自身的历史综合核心素养,促进高中生的长远发展。