初中音乐教学中渗透德育教育的意义分析

摘要

初中音乐是由乐器演奏、唱歌、合唱、鉴赏等多方面组成的,音乐教学不仅能提升学生的音乐素养,还能提高学生的审美情趣,有效促进学生的全面发展。在初中阶段学生自身的认知尚未成熟,三观观念仍处于发展阶段,教师此时将德育教学融入音乐活动之中,既能净化学生的心灵,又能提升学生自身的道德修养,陶冶他们的情操,为学生今后的学习生活打下良好的基础。本文对此进行阐述与分析。