试析“双高”引领下的高职教育人才培养路径

摘要

在我国教师资格考试制度改革的背景下,结合我国中小学教师教育和培训的现状,对高职院校高等职业教育专业人才培养模式改革进行了探讨。其中包括人才培养目标、课程教学体系、人才培养方法、人才评价体系等,可为小学教师的职前培训提供依据和参考。