深入解读文本 着力语言训练

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出,语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,应该让学生多读、多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。因此,准确把握文本语言教学价值,挖掘语言文字训练点进行语言实践,成为有效教学的必要条件。