大学通用英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转型的路径研究——以高职软件专业为例

摘要

当前,高职大学通用英语(EGP)教学已不能满足新时代国家对“专业+英语”的复合型高技能人才英语能力的需求,不能满足学生专业学习需求和职场沟通需求,通用英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转型势在必行。首先概述EGP和ESP及差异,在此基础上,以软件专业为例探讨EGP向ESP转型的路径:组建ESP教育共同体和ESP教师团队;进行以学生专业提升和行业应用为导向的需求分析;构建基于专业学科特色的ESP课程;开发基于学科内容和学科核心素养提升的ESP教材;探索适合专业学科英语语言特点的ESP教学法;基于学科核心素养构建ESP多元评价体系。