《花钟》教学纪实与反思

摘要

一、谈话导入,激趣质疑 师:同学们一定见过钟吧,生活中都见过什么样的钟? 生:闹钟。 生:挂钟。 生:在南方,还见过地面上的花钟。 师:是吗,你都见过花钟了,真巧,今天我们要认识这种特别的钟就是花钟。(板题。) (生齐读课题。) 二、初读课文,认识花钟 师:想了解这特殊的钟表吗?那就快点打开语文书读读课文吧,这个花钟就藏在我们的语文书里。请同学们自由读课文,读准字音、读通句子。