杨昌济教育伦理思想评析

摘要

杨昌济毕生致力于教育事业,希望以教育活动改造人心道德,唤醒民众挽救国家危亡。他在《教育学讲义》中提出以道德教育为中心、德智体全面发展这一教育目的,并阐释了“教授、训练、养护”三种教育方法及其具体应用。其教育伦理思想着重考虑了社会政治赋予教育的任务和使命,具有浓厚的伦理价值倾向,在当时起到了一定的思想启蒙作用。