篇本链读,应既见“树木”又见“森林”——《鲁滨逊漂流记》(节选)教学片段赏析

摘要

《鲁滨逊漂流记》(节选)是统编小学语文教材六年级下册第二单元的首篇课文,教学这类课文应发挥节选的"引子"作用,以篇带本,以本顾篇,让整本书阅读既见"树木"又见"森林"。一、链读目录:了解单元的编排"门道"师(出示单元目录):请读一读第二单元的目录,你发现了什么?生生:我发现第二单元的课文都和国外的经典名著有关。生生:我还发现三篇课文的课题都有"节选"两个字。生生:这个单元的口语交际和习作要求也是围绕经典名著展开的。师师:五年级下册第二单元有一组中国古典名著,我们已经学过了,这个单元我们要跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界。今天,我们一起学习的课文是英国作家丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》的作品节选。