给高中作文教学加点“新”

摘要

随着素质教育的推进,高考作文的题目和立意不再局限于传统,这让学生有了自己的选择权利和立意的角度,但却在一定程度上加大了教师作文教学的难度。基于此,教师必须创新教学方法,更好地吸引学生的课堂注意力,帮助学生写出高质量的作文。本文结合实际教学经验,在分析高中作文教学难点的基础上,从构建平台、创设情境、促进写作、加强合作、增强练习五个方面入手,探究优化高中作文教学的策略。