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基于文本深度解读的语文单元主题聚焦式阅读教学研究

         

摘要

阅读教学在初中语文教学中占据着重要位置,其中深度阅读教学一直是语文教学的努力方向。随着新时代以核心素养为导向的课程改革不断深入,为推进初中语文深度阅读教学改革提供了良好条件。在阅读教学中,教师应当把课堂还给学生,引导学生正确阅读,帮助学生养成良好的阅读习惯,激发学生的阅读兴趣,让学生在阅读中积累知识,拓展视野。

著录项

  • 来源
    《作文·高中版》 |2021年第6期|33-34|共2页
  • 作者

    汤剑;

  • 作者单位

    广东省深圳市龙岗区宝龙学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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