体教融合背景下趣味田径在中小学运用的现状分析

摘要

《关于加强体教融合促进青少年健康发展的意见》中提出体教融合,体教融合意味着体育要回归教育的本质,将体育和教育能够更深入的融合。新时代体教融合坚持“健康第一”的教育理念。趣味性运动是如今通用的利用学校现有场地和器材,基于学生的身心发展情况激发学生运动兴趣,促进学生身心健康的教学手段。本文通过分析趣味田径运动在中小学中的优势:符合中小学课改的方向、内容简单,容易掌握、对场地要求低、容易开展,符合中小学生发展特点。进一步分析趣味田径在中小学教学中的应用现状并找出存在的问题,给出相应的建议。