核心素养视角下“带电粒子在电场中的运动”教学 实践探索

摘要

教育教学改革背景下,教育部提出的核心素养,为物理学科教学指明了方向,要求通过实际教学,培养学生学科思维,逐步形成科学素养,提升探究意识与能力。对此,本文基于核心素养视角下,分析了“带电粒子在电场中的运动”教学实践,希望可以更好地提升学生科学态度以及责任心,落实核心素养培养目标。