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游青明; 樊国文;
豫章师范学院 江西南昌330103;
高校思想政治理论课; “四位一体”教学模式; 立体课堂;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用
机译:基于“对抗+ BOPPPS”混合教学模式的高校思想政治理论课程的在线教学实践应用
机译:探索学生教学的联合教学模式在支持候选人学习探究科学方面的作用。
机译:我师范学院足球实践中内外负荷措施的关系
机译:汉语语法教学中的一般错误分析与教学模式改革 - 以伊犁师范学院汉语专业学生为例
机译:四位一体的椎骨修复方法:一种关节镜的Glenoid路线图
机译:探究静电学的探究
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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