如何让学生更好地掌握“除数是一位数的除法”

摘要

除数是一位数的除法是小学三年级下册的学习内容。我在教学笔算除法的第一节课时,遇到了教学困难。我班有学生32人,大约有一半学生不能做到正确无差错。错误的原因多样,让我感到很惊讶,问题出在哪里呢?1.分析原因,查找不足我在教学"两位数除以一位数"例1时,根据例题中分布给出了竖式的演算过程,并配合给出小棒图展示平均分的过程,还标注了每个结果的含义,我为了让学生能更好地掌握,在课件中重点利用动画效果演示了计算的过程,可是学生在练习做题中还是错误百出。