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思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用

         

摘要

思维导图可以拓展学生的思维,并且完善学生的知识体系,这是一种有效的辅助工具,可以把课堂上学到的内容都归纳起来,让学生一目了然。在小学语文阅读课堂上,思维导图可以让学生更好地找出文章的核心部分,促使学生对文章的全面理解,提升学生的阅读水平。下文中,主要讲解了现阶段小学阅读现状以及思维导图在语文课堂上的作用,并提出相应的策略来提升语文阅读课堂的效率。

著录项

  • 来源
    《语文新读写》 |2021年第23期|0112-0114|共3页
  • 作者

    南晓霞;

  • 作者单位

    甘肃省会宁县东关小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

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