部编版教材小学生作文教学研究

摘要

从小学生作文的教与学两个角度去谈寻求小学生作文的有效途径。教师运用多种途径让学生爱写作,会写作,乐写作。学生为了提高写作能力多读书,多积累,多练笔,多想象。让作文成为学生精神生活的家园,成为记载自己人生的史记。