与音同行——小学音乐教学德育渗透路径

摘要

小学音乐课本中蕴涵大量德育教育素材,要想促进学生品德素养的有效培养,教师可以在音乐课堂教学中积极主动的运用这些素材 与资源,并将教学内容与德育教育有机结合,从而实现德育与音乐同行的重要目标。基于此,本文主要以小学音乐教学为例,结合自身教学实践, 重点探究了小学音乐教学德育渗透的路径,以供相关人士交流参考。