新课程背景下农村小学英语口语教学的提升策略

摘要

随着国际间经济文化的不断交流碰撞以及小学教育课程改革的不断深入,英语口语作为素质教育和小学生核心素养的重要组成部 分,在小学英语教学中占据着重要的地位。但是农村地区相对于教学条件优越的城市,在英语口语教学中存在着众多问题,对于农村小学英语口语 教学质量的提升势在必行。本文在分析农村小学英语口语教学现状的基础上,从口语学习环境营造、学生积极性的调动、教师口语水平提升等方面 探索农村小学英语口语教学的提升策略。