趣味性教学,让小学体育课堂焕发生命力

摘要

趣味教育符合青少年成长和发展的需要。通过在课堂教学导入环节,小学生上课主体性和第二课堂中运用趣味教学法,能够增强体 育课教学的吸引力,培养小学生的集体意识和团结协作能力,促进小学生身心全面发展。