情境教学在农村小学数学教学中的有效应用分析

摘要

随着我国教育机制的不断改革,教育被人们越来越重视。教育的开展是离不开生活的,实际生活很多都可以引申为教学的 内容,农村小学生可以结合的生活实际更多,他们接触到的农村事宜很多都适合教学,所以教师合理的运用情景教学可以有效的激发 学生的学习兴趣,将生活和教学紧密的结合在一起,把教学的方式多样化。也可以加深小学生的理解,小学数学一直被称为抽象的学科, 学生对数学的态度一直都是敬而远之,情景教学的应用可以使知识生活化,学生才能对知识产生深刻的印象。本文讲述了情景教学在 农村小学数学教学中的问题和应用策略。