让语文课成为点燃美好的火种——以《散步》一课为例

摘要

“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:‘还是走小路吧。’她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。‘我走不过去的地方你就背着我。’母亲对我说。”……课堂上,学生朗朗地读着《散步》这篇课文,深秋和煦的阳光,透过明亮的窗子,洒进教室里,学生头上、身上、眉眼间,都是金灿灿的温暖。