学习周期理论在高等教育教学中的应用探讨

摘要

习近平总书记曾指出,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。这对高等教育教学方式和方法提出了更高的要求。本文以库伯的学习周期理论为基础,探讨高校教师如何通过改进自身教学方法,促进学生的有效学习。高校的教学应遵循完整的学习周期,鼓励多方式地获取具体经验,引导学生深刻地反思性观察,重视理论的理解和提炼,尤其要注重实践的重要性,以帮助学生掌握有效的学习方法,形成正确的学习态度,从而培养符合社会需要的人才。