高职“金课”建设理念与实践路径

摘要

建设“金课”是新时代下高职教育教学工作的新任务、新要求。为了提高高职教育教学质量及人才培养质量,去除教学效果差的“水课”、打造教学效能高的“金课”行动迫在眉睫。在剖析高职“金课”内涵的基础上,指出建设高职“金课”应遵循四个理念:遵循高职教育规律和学习规律、体现“能工作、体系化”特征、推进配套资源和教师能力建设、实施“过程化、多元化”评价,并提出高职“金课”建设的五条实践路径。