自主学习策略在小学数学教学中的有效运用探讨

摘要

小学阶段是学生在整个教育生涯中的重要阶段,也是培养学生全面发展的关键阶段。而数学学科是小学阶段的重点学科,也是一门相对复杂难学的学 科。小学阶段的数学教学能够为学生奠定良好的数学基础,从而更好的探索数学知识。因此,小学阶段的数学教学对学生至关重要,通过有效的数学教学,不仅 能够提高学生的逻辑思维能力、空间想象力,对学生数学学科核心素养的养成也具有重要的促进作用。在小学数学教学中引入自主学习策略,能够让学生养成良 好的学习习惯,进而提高小学数学课堂教学的有效性,因此,在现如今的小学数学教学中,老师要通过有效的教学手段加强对自主学习策略的有效运用[1]。