首页> 中文期刊>作文·高中版 >用'朗读'来评改作文

用'朗读'来评改作文

     

摘要

学生写作文难,教师改作文烦,这是当前作文教学中存在的普遍性问题。学生写作文难,难在三点:(一) 读不懂作文题目的意思《没想到我如__》,对于这个题目,很多学生读不懂“没想到”这三字,不知道“没想到”真正要表达的是“我本来以为我__ ”,但通过一些事情的发生,或者通过一些事情的体验,“我”表现出了出乎“我”意料的反应或状况。

著录项

  • 来源
    《作文·高中版》|2021年第3期|59-60|共2页
  • 作者

    王中意;

  • 作者单位

    广东省深圳市龙岗区横岗中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号