数学实验,助力学生思维发展

摘要

在小学阶段数学学习当中,既要重视知识的传授,也要培养学生的数学思维。对于小学生而言,思维具有很强的可塑性,再加上实验教学,小学生的思维便能够得到培养。借助实验教学培养小学生的思维,可引导其对数学知识有更深的掌握,还能够培养其解决问题的能力,达到最终的教学目的。鉴于此,文章分析了小学数学教学中借助实验教学培养学生思维的方式,意在给相关教师提供经验借鉴。