微课在高职高专大学英语词汇教学中的运用

摘要

当前二语习得理论为高职高专英语词汇教学打下坚实理论基础,引领高职高专英语教师根据现今英语词汇的教学实际情况,将微课应用到实际英语教学过程中,开创大学英语词汇的学习条件,同时给打学生提供各种有助于英语学习的语料,将英语的习得和学得巧妙融合,提供其记忆英语词汇的技巧,提升识记英语词汇功效,大大提升高职高专英语词汇的教学质量.