论高中语文教学中的中国传统文化教学

摘要

在新课程改革稳定发展的推动下,各个阶段教学都得到重视,尤其是针对高中语文教学,教师在开展教学的过程中,不仅需要及时转变教学理念,同时需要适当的将中国传统文化融入到语文课堂教学,提高课程教学效率,促进文化传承,为学生的语文学习提供更多帮助。基于此,本文主要围绕中国传统文化融入到高中语文教学开展分析,并阐述了教学对策。